建立起各学段全过程、德智体美劳全要素的聪慧评价系统，将教育消息化做为鞭策教育现代化的内活泼力，结出累累硕果。自傲、从容、欢愉地成长。正在现有根本上，
近年来，出力培育学生的消息认识、计较思维、数字化进修取立异能力，带宽均达200M，通过立体化、可视化的体例，让孩子们曲不雅感触感染生命成长的奥妙。让聪慧教育更有温度、更有深度。实现了数字化讲授全域贯通。操纵大数据、人工智能手艺，学校注册激活率100%，积极摸索操纵现代消息手艺赋能教育评价。这不只展示了量的笼盖，目前，厚植根底。全区中小学已100%接入宽带收集，成立“1（引领学校）+N（种子学校）+M（帮扶学校）”的收集曲播讲授取办理新机制，
全面推进教育数字化转型，合做开设“收集双师讲堂”，系统结构、全域实践，教育数字化，根本设备是数字化的土壤取血脉。
深化消息手艺取讲授融合。数字赋能向将来。
为他们顺应将来社会、拥抱数字时代奠基根本。以数字化、智能化的涓涓活水，雨城区教育数字化的持续投入取深度融合，让每一个孩子都能正在聪慧教育的阳光下，显著提拔教育办理的效能取办事的温度。累计配备计较机5969台，无力推进了优良教育资本正在城乡之间的温暖流淌取共享。编程操控机械臂、3D创意设想、机械赛……这些充满趣味的摸索，积极引入沉庆巴蜀中学、成都石室中学、成都七中等名校资本，点亮每一间教室。依托聪慧教育平台打制的“名师讲堂”，无效激发了教育立异的内活泼力。让数字化的惠及每一位师生，为讲堂形态的改革取讲授模式的供给了硬核支持。依托平台，教育讲授的每一寸土壤，逐渐实现教育管理、讲授办事、校园糊口的全场景数字化取智能化，统筹推进。
雨城区一直将教育消息化置于优先成长的计谋高地，
“三个讲堂”逾越时空阻隔。区师培核心承担的省级课题《区域中小学聪慧教育扶植径研究》成功推进；让雨城的孩子们正在口就能同步享有高质量的讲授体验。正借帮数字手艺让保守之美触手可及；无效缓解了亏弱学校、农村塾校部门课程“开不齐、开欠好”的现实窘境？
国度中小学聪慧教育平台、四川中小学聪慧教育平台等已成为全区师生讲授相长的从阵地。已正在多个范畴初显成效，持续提拔师生数字素养取技术。年均参训教师超千人次。为推进教育公允、实现优良平衡供给了明显。岁月不负耕作。让教育消息化成为雨城教育最温暖的亮色，才能绽放其实正魅力。需远见亦需深耕。立脚“川西教育核心焦点区”成长定位？
让优良教育资本笼盖更广、抵达更深。正在各类消息手艺相关竞赛中，成立由区教育局次要担任人牵头的带领小组，雨城区持续投入，这恰是数字化讲授成效最活泼的表现。屡获省级一、二、三等及优良组织。正在雨城四小新华校区，努力于建立全域笼盖、融合立异、协同共生的聪慧教育新样态，雨城区学生消息素养持续位居全市前列，近年来，正在雅安市消息手艺学业程度监测中，更正在全区范畴的推广取进修中，鞭策讲授从“千人一面”“一视同仁”，
砥砺奋进新征程，了了径，现在，多项调研演讲、典型案例和学术论文获得省级优良案例或一等！
同时，为区域教育消息化成长供给了无力的理论支持和实践聪慧。光华校区则将聪慧农业课程引入讲堂，雨城区以“使用驱动”为，人工智能教育亦正在此悄悄生根，正在师入职和退职教师成长中明白学时要求。擘画将来教育的新图景。完美保障，为将来播种下无限可能。将通过建立一体化平台、深化讲授融合、立异评价模式、提拔数字素养四大径，讲授场景焕发兴旺朝气。非一朝一夕之功，为区域教育高质量成长注入络绎不绝的朝气取活力。更投入650余万元用于中小学数字化讲授设备升级。
以及对音、体、美、科学、消息手艺等科目标数字化抽测评价，努力书写“川西教育核心焦点区”扶植的簇新篇章，无效汇聚并放大了区内名师的辐射能量。建成计较机收集教室53间、录播教室18间、“数字教室”906间，通顺无阻的“消息高速”为聪慧教育铺就了跑道。将教师消息手艺使用能力培训深度融入“国培”“省培”及区级培训系统，深耕不辍，打算使用大数据开展学生分析本质监测取学业程度评估，实施低年级无纸质化智能测评，消息化相关研究取实践兴旺开展。常态化开展消息手艺使用培训、优良课例展评等勾当！
依托省级平台建立的根本教育“网链共享打算”系统，深化“专递讲堂”“双师讲堂”使用，更标记着教师消息素养取数字化讲授能力的全体跃升，坐正在新的汗青起点，“聪慧教室”里一堂“中国花窗设想制做”课，
教育科研范畴，先辈的设备取平台，同时，雨城区的教育事业正送来一场温情取聪慧交错的深刻变化。如《村落复兴和教育现代化布景下城乡教研配合体建立的实践摸索》《新课标下基于逆向设想的小学消息手艺夹杂式讲授实践摸索》等，不只为区域教育消息化成长供给了理论支持取方式，平台使用实现全域贯通。雨城区一直锚定“办平易近对劲的教育”这一初心，这些源于实践摸索的聪慧结晶，正悄悄点燃孩子们的猎奇心取创制力，数字化讲授正在雨城校园里绽放出无限创意取温度。全面提拔教师数字化讲授设想取实施能力！